Dissemination – Turkey
Activities during the project meeting in Istanbul, Turkey
Tuesday, 26th November 2013, by Eivind Fallet.
The partners were welcome by the school. They had a tour around the school, got to know each other and got a welcome speech. Traditional Turkish tea and food was served, followed by powerpoint presentations about the birth, marriage and so on by the partners. The students and teachers discovered that they already have a lot in common from past till now, during the presentations.
Norsk versjon, av Ole Alexander Torp.
Partnerne ble ønsket velkommen av rektoren og lærerne. Så fikk de en omvisning på skolen. Så gav ledelsen for distriktet en velkommentale. Så fikk partneren tradisjonell tyrkisk tee og mat, som ble tilberedt av studentenes foreldre. I arbeidaksjonen så viste fire av partnerne en powerpoint om fødsel, ekteskap, død og andre ting. Under presentasjonen fant studentene og lærerne ut at de hadde mye til felles med deres tradisjoner.

Wednesday, 27th November 2013, by Eline Sandbakk.
They visited Topkapi Palace Museum, Hagia Sophia and Basilica Cistern. The Topkapi Palace Museum presented history of the Turkish Republic. Hagia Sophia was concentrated on the relationship between Muslims and Christians.
After lunch they showed each other films from ceremonies the different countries. They could also ask each other questions about the ceremonies.

Norsk versjon, av Julie Stenseth.
De besøkte Topkapi Palace Museum, Hagia Sophia og Basilica Cistern. Topkapi Palace Museum presenterte historien til den tyrkiske republikken. Hagia Sophia var mer konsentrert på forholdet mellom muslimer og kristne.
Etter lunsj viste de filmer fra deres land av forskjellige seremonier. De kunne også stille spørsmål rundt seremoniene til hverandre.

Thursday, 28th November 2013, by Daniel Kristiansen.
It was organized a trip to Miniaturk and Panorama Museum in connection with our project. We had a guided tour where we saw small miniature buildings of castles, mosques, churches, historical places, tourist places, natural attractions and Turkish architecture. After lunch was it shown more about how Turkish learning techniques varied from the guest countries’.
Norsk versjon, av Hans Ola Østby.
Det ble organisert en tur til Miniaturk og Panorama museum, med omvisning som bød på blant annet miniatyrer av slott, moskeer og kirker, historiske steder og turiststeder, naturlige attraksjoner og tyrkisk arkitektur. Etter lunsj ble det vist mer av hvordan tyrkiske læremetoder og teknikker varierte fra gjestelandenes.

Friday, 29th November 2013, by Daniel Kristiansen.
It was shown and explained videos, and the students worked in groups divided by country. The work resulted in PowerPoint-presentation of differences and similarities of the different countries’ traditions in connection with birth, marriage and death. In this way it was accumulated increased in cultural understanding and language knowledge. At last was the meeting evaluated, and a suggested program for Trysil was discussed. All parties responsibility for the next meeting was determined, and unpredicted problems was discussed.

Norsk versjon, av Hans Ola Østby.
Det ble vist og forklart videoer, og elevene jobbet i grupper fordelt etter land. Arbeidet resulterte i PowerPoint-presentering av forskjeller og fellestrekk ved de ulike landenes tradisjoner i forbindelse med fødsel, bryllup og død. På denne måten ble det opparbeidet økt kulturforståelse og språkkunnskaper. Til slutt ble møtet evaluert, og et foreslått program for Trysil ble diskutert. Alle partenes ansvar for det neste møtet ble fastslått, og uforutsette problemer ble drøftet.

Samlet, og ferdigstilt produkt: Linnea Bergqvist.